[제안서 작성/제안요청서] 학내 강의실 분필칠판 교체 사업 제안요청서

학내 강의실 분필칠판

 

교체 사업

 

 

목 차

 

 

1. 서론

2. 제안 목적

3. 제안 이유

4. 원인

5. 제안 요약

6. 제안 내용

7. 기대 효과

8. 결론

 

* 참고자료(출처)

 

 

 

1. 서론

분필칠판이란 분필로 쓸 수 있도록 검은색 등을 칠한 널따란 판이다. 흑판이라고도 하며, 프랑스에서 처음 고안되었고, 상당히 오래 전부터 사용한 것으로 보이나 교육상 사용하게 된 것은 19세기부터이다. 한국에서는 개화기 이래 근대적인 학교교육이 실시된 때부터 사용하기 시작하였다. 이 칠판은 보통 녹색으로 되어 있기 때문에 인간의 눈의 피로를 감소시켜주고, 또한 칠판의 바탕이 어둡고 주가 되는 글씨가 하얀색이여서 눈에 더 잘 보이는 효과를 가져 온다. 일부 사람들은 칠판의 목적이 많은 이에게 지식을 전달하는 수단일 뿐이라고 하지만 이러한 칠판들도 많은 문제점들을 가지고 있으며 어떻게 개선해야 하는지 알아볼 필요가 있다.

 

2. 제안 목적

이 제안서를 쓰는 목적은 분필칠판의 문제점을 알아보고 학습 환경 개선 도모를 위한 칠판교체를 하는 데 있다. 현 우리나라는 교육열이 상당히 높은 편인데 이에 걸맞게 교육환경도 분필칠판이 아닌 프로젝터, PDP, LCD 등을 융합한 전자칠판으로 바꿔서 학생들의 학습의욕을 고취시키고 수업에 열중할 수 있도록 도와주어야한다. 뿐만 아니라 넓은 판서면적 및 선명한 영상구현으로 교수님의 활용도 또한 극대화된다. 칠판 교체로 인해 학생들의 건강뿐만 아니라 심리적 만족도를 제공하여 학업 면에서 효과가 극대화 될 것이다.

 

3. 제안 이유

분필칠판은 현 최첨단시대에 어울리지 않는다. 특히 디지털관은 컴퓨터공학과와 컴퓨터소프트웨어학과, IT융합학과가 속해있다는 점이 다른 건물과의 차이가 있다. 이 디지털관마저 분필칠판이 많은 자리를 차지하고 있다. 무엇보다 교수님과 학생들의 건강을 위해서라도 분필칠판이 아닌 다른 칠판으로 바꿔야할 필요가 있다. 또한 미관상 어두운 면이 있고, 낮은 품질의 기자재를 사용한 분필칠판보다 환경 친화적 제품설치로 강의실의 환경을 개선해야한다. 마지막으로 현재 정부에서 추진 중인 스마트교육 등 글로벌 교육경쟁력을 확보하기 위해 첨단교육의 변화를 수용할 수 있는 기반이 마련되어야한다.

 

4. 원인

분필칠판을 교체하기위한 주된 원인 중 하나는 분필칠판에 사용하는 분필가루로 인한 각종 비산먼지 등이 호흡기질환 야기 문제점을 일으킨다는 점이다. 그래서 칠판에 가장 가까운 선생님, 교수님들이 일반사람들보다 폐질환을 많이 가지고 있는 이유이기도하다. 이 외에도 분필은 자주 부러지고, 칠판은 칠판지우개는 지워도 깨끗이 지워지지 않고, 걸레로 닦아야 제대로 지워질 지경이다. 또한 칠판지우개는 자주 털어줘야 하는 불편함을 가지고 있다.

 

5. 제안 요약

본 제안서는 학내 분필칠판의 교체를 목적으로 한다. 부작용이 많은 분필칠판은 교수님과 학생들 또한 원하지 않는다. 원하지 않게 된 이유 중 하나는 분필가루가 교수님이나 학생들의 건강에 좋지 않기 때문이다. 분필가루의 해악을 제외하고 분필, 칠판지우개 등에서도 불편한 점이 많다. 현재는 최첨단시대이며 글로벌 교육경쟁력을 확보하기 위한 칠판을 필요로 한다.

 

6. 제안 내용

첫째, 분필칠판을 무반사 전자칠판으로 교체를 한다. 그리고 양옆으로 보조칠판인 무반사 스크린칠판을 설치하여 일반판서도 가능하게 할 수 있다. 이 칠판의 특징은 무반사 전자 칠판이기 때문에 터치센서로 전자 판서 및 터치가 가능하며 일반 컴퓨터와 같으면서 화면만 큰 모니터라고 생각하면 되며, 빔 프로젝터를 이용할 필요가 없는 합리적인 기능을 가지고 있다. 또한 맨 뒤에 앉은 학생도 생생한 영상과 글씨를 볼 수 있어 수업 집중도 향상이 예상된다.

이 모델은 명지테크의‘MAG0918ㆍMAG1224ㆍMAH1233ㆍMAG1533' 이 있는데 각 강의실마다 최소 삼백사십만 원, 최대 칠백팔십팔만 원이다. 디지털관의 모든 강의실에 설치하는데 최소 일억 이천만 원, 최대 이억 팔천만 원의 예산이 필요하다. 각각의 구체적인 규격과 조달단가 유리두께는 아래의 표에서 확인할 수 있다.

 명지테크의 무반사 전자칠판

(단위:원)

구분	모델명	규격	조달단가	유리두께	비고
무반사 전자칠판	MAG0918	1845*945*55	2,600,000	5mm	무반사 강화유리
	MAG1224	2445*1245*55	4,440,000	5mm
	MAH1233	3345*1245*55	6,000,000	5mm
	MAG1533	3345*1545*55	6,440,000	5mm
보조칠판	SSG1211	1200*1140*55	400,000	3mm	무프레임
	SSG1215	1200*1500*55	720,000	3mm

 

 

둘째, 분필칠판을 무반사 스크린 칠판으로 교체한다. 위의 무반사 전자칠판과 차이점은 전자칠판은 터치인식이 가능하고 빔 프로젝트를 사용할 필요가 없지만 스크린 칠판은 터치가 되지 않고 교수님이 원하는 어느 위치에 빔 프로젝트를 이용해 영상을 투사하여 영상을 띄워야한다. 이 차이를 제외하고는 위의 전자칠판과 동일하기 때문에 가격이 저렴한 합리적인 제품이라고 할 수 있다.

이 모델은 명지테크의‘SSB1215WEㆍSS8250WㆍSSB250WEㆍSSB33OWE' 이 있는데 각 강의실마다 최소 백육십삼만 원, 최대 삼백이십이만 원이다. 디지털관의 모든 강의실에 설치하는데 최소 오천팔백만 원, 최대 일억 천육백만 원의 예산이 필요하다. 각각의 구체적인 규격과 조달단가 유리두께는 아래의 표에서 확인할 수 있다.

 

명지테크의 무반사 스크린칠판

구분	모델명	규격	조달단가	유리두께	비고
스크린 칠판	SSB1215WE	1550*1340*63	830,000	3~5mm	무반사 강화유리
	SS8250W	2400*1200*10	940,000	3~5mm
	SSB250WE	2450*1340*63	1,350,000	3~5mm
	SSB33OWE	3345*1340*63	1,780,000	5mm
보조칠판	SSG1211	1200*1140*55	400,000	3mm	무프레임
	SSG1215	1200*1500*55	720,000	3mm

(단위:원)

 

7. 기대 효과

첫째, 분필칠판의 교체는 학생들에게 공부하고 싶은 강의실이라는 인식을 심어 줄 것이다. 학생들에게 있어서 공부하는 환경이란 중요하다. 예를 들어, 마음가짐을 굳게 먹고 공부를 해도 시선이 향하는 곳이 어둡고 지우개로 인해 지저분하다면 나도 모르는 새 주의가 산만해져 공부는 이미 뒷전이고 책상 위에 있는 다른 것들에 시선을 빼앗길 것이다. 결과적으로 공부효율은 현저히 떨어질 수밖에 없다. 그렇기 때문에 깔끔하고 세련된 전자칠판이 배치된 환경에서 공부 하면 학습 집중력을 높이는데 매우 중요하다.

둘째, 분필칠판의 교체가 학습능력의 향상과 건강을 책임질 수 있다. 전자칠판의 사용으로 분필가루 먼지가 날리지 않아서 교수님과 학생들의 건강을 지킬 수 있다. 공부도 건강해야지만 할 수 있는 것이다. 몸을 버려가면서까지 공부를 할 필요는 없다.

셋째, 스마트한 교육의 실현을 대비한 미래형 강의실 구축의 시발점이 될 것이다. 아직까진 학내에 전자칠판을 사용한 강의실은 일부에 불가하다. 스마트한 교육이란 예를 들어, 교수님이 원하는 어느 곳이든 전자칠판 터치스크린영역설정이 가능하고 전자칠판영역에 일반판서를 할 수 있어 다양한 상황에 맞게 수업진행이 가능하다. 또한 민감한 터치센서로 전자 판서 및 터치화면 구현 시 실제와 동일한 빠른 반응이 제공이 된다. 분필칠판의 교체는 글로벌 교육경쟁력을 확보와 첨단교육의 변화의 시작이 될 것이다.

넷째, 학내 강의실 환경의 개선은 학교의 명성을 높이는 계기가 될 것이다. 창의적, 맞춤식 교육을 위해서는 수업혁신이 필요시 되고 그에 따른 다양한 교육기자재를 활용해 강의실의 교육환경이 개선이 될 것이다. 교수님과 학생, 학교모두가 만족할 수 있는 전자칠판의 도입으로 모든 강의실 수업의 혁신을 주도하게 될 것이고 이 소식은 점차 다른 학교에도 영향이 가서 우리학교의 명성은 높이는데 지대한 영향을 미칠 것이다.

 

8. 결론

이상으로 학내 분필칠판의 교체해야하는 목적, 이유, 원인과 교체에 가장 핵심인 제안내용, 제안내용에 대한 예측과 전망을 구체적이고 명확하게 알아보았다. 부작용이 많은 분필칠판은 교수님과 학생들 또한 원하지 않으며, 그 중 주된 이유는 분필가루가 교수님이나 학생들의 건강에 좋지 않기 때문이다. 현재는 최첨단시대이며 글로벌 교육경쟁력을 확보하기 위한 칠판을 필요로 한다. 학내의 이러한 변화가 학내 강의실 환경의 개선과 학교의 명성을 높이는 계기가 될 것이다.

‘일부중휴 (一傅衆咻)’라는 중국의 고사성어 중 하나이다. 이 성어는 학습 환경이 좋지 않거나 환경의 영향으로 인해 일의 성과가 없을 때 쓰는 한자성어이다. 자연의 꽃과 나무를 보면, 종류를 결정하는 것은 유전자이지만, 그 이후는 환경에 따라 달라진다. 어떤 해석으로도 학생들의 교육 환경의 중요함을 부인하기는 어렵다. 분필칠판의 교체를 통해 첨단교육의 성장기반을 마련하고 더욱 변화되어간다면 KIT는 진정한 한국의 MIT로 발전할 것이다.

 

 

* 참고자료(출처)

위키백과(칠판) https://ko.wikipedia.org/wiki/칠판

네이버 뉴스 http://news.naver.com

네이버검색(전자칠판) http://search.naver.com

명지테크(전자 칠판) http://blog.naver.com/mjtech4169

 

 

 

결과

 

 15점 만점 중에서 14점을 받았었음. 

작성과정은 기억이 나질 않지만 노력했던 기억이 난다.

이때가 그립기도하다.

채점 결과 : 14점
제안의 타당성	제안 근거의 구체성	서론의 적절성	결론의 충실성	두괄식 구성
좀 더 면밀한, 다른 학교의 사례, 예산, 일정, 제품 등에 대한 조사가 필요함. 특히 해당 제품의 선정 근거를 제시해야 함. 또한 예산 책정 세부 지표와 예산 확충 방법, 교체 일정 등도 있는 것이 좋음.	이 제안이 자신만의 생각인지 다른 사람들도 그렇게 생각하는지 나타낼 수 있는 1차 자료와 2차 자료를 제시해야 함. 물론 작성자 본인의 직접 경험이 가장 중요한 근거이긴 하지만 제안을 받는 사람의 입장에서는 요구도를 신경쓰게 마련이기 때문임.	서론의 내용을 알차게 하고자 노력했음. 이 주제를 선택한 계기나 현황을 제시하면서 본격적인 문제제기에 앞선 ‘깔대기’를 제시하고 있음. 그러나 정작 문제제기가 빈약하고 이 글에서 무엇을 논의하고자 하는지 알 수 없음.	요약이 풍부함. 제안 이유와 목적, 제안 내용을 자연스럽고 짜임새 있게 제시하고 있음. 그리고 무엇보다 이 제안서의 결론을 강조할 만한 인상적인 구절을 활용하고 있음.	중심문장을 문단의 맨 앞에 놓고자 노력하였음. 중심문장과 뒷받침문장의 관계가 짜임새 있음.